（通讯员 董苾茜）为进一步提升本学期《习近平新时期中国特色社会主义思想概论》课程的讲授实效性，将理论讲深、讲活、讲透，9月12日下午，“习近平新时期中国特色社会主义思想概论”教研室发展了本学期第一次集体备课会。
首先，老师们结合学生评教建议对上学期讲授《习近平新时期中国特色社会主义思想概论》课程的情况进行了总结与会商。朱丽芳教员分享到，新教材内容极度丰硕、厚沉，因而要将理论讲活、讲活泼，就必要充分钻研教材，将教材系统转化为讲授系统，将教材话语转化为讲授话语。董苾茜教员分享到，浏览了上学期100余位学生对讲堂及老师的评价，深深感应自己在从前的讲授中还有很多不及之处，如关注学生的差距性不够、“满堂灌”的成效欠安、难以实现与学生的同频共振等，接下来将聚焦这些问题，持续性地改进讲授理想与讲授步骤。
就本学期已经执行的讲堂讲授，老师们萦绕课程进度铺排、讲授内容设置及讲授步骤改进等议题发展了充分的会商。王颖教员提出，本学期她使用进建通app发展了线下与线上相结合的讲授，通过习题的线上测试、学生线上的会商与互动等，丰硕了讲堂的大局，也有效调动了学生的积极性。游凤教员也以为在每章节内容讲授实现后，可铺排学生进行随堂幼测试，以检验学生对理论和知识把握的水平，也可凭据学生对知识点把握的情况来调整后续讲授的方式和侧沉点。（审稿人 常城）
